Cada niño. Cada familia. Todo tipo de cuidado.
Estamos construyendo un sistema de cuidado infantil en Oregon que funcione desde los primeros días de un bebé hasta los años escolares, y con el que todas las familias puedan contar.
Nuestro norte
Un sistema de cuidado infantil universal, financiado con fondos públicos, que sea equitativo, de costo razonable, culturalmente relevante, inclusivo, seguro y dirigido por la comunidad.
Un sistema construido por y con las madres, los padres y los proveedores que mejor conocen el cuidado, muchos de ellos personas negras, indígenas y de color, y en su mayoría mujeres.
El cuidado infantil en todas sus formas
Las familias necesitan distintos tipos de cuidado en distintas edades: en centros, en hogares de cuidado infantil familiar, en las escuelas, y con familiares, amigos y vecinos. Luchamos por todo eso.
Tiempo en casa
Más semanas de licencia de Paid Leave Oregon para estar con el bebé, incluso para las familias con bebés en cuidados intensivos neonatales.
Cuidado que pueda encontrar y pagar
Un ERDC más grande para el que califiquen más familias, más hogares de cuidado infantil familiar y tarifas justas para los proveedores.
Preescolar gratuito para todas las familias
Preescolar público sin importar los ingresos, en el lugar que mejor funcione para su familia.
Cuidado que se ajuste a la jornada laboral
Cuidado después de la escuela y en el verano, para que el horario escolar y el horario de trabajo coincidan.
Para todas las edades: las familias eligen su cuidado, los proveedores ganan buenos salarios y beneficios, los estándares de calidad están alineados y el sistema tiene fondos con los que puede contar.
Oregon está avanzando. Terminemos el trabajo.
La gobernadora convoca una mesa redonda sobre el preescolar universal
La gobernadora Kotek pidió a expertos estatales y nacionales que trazaran un camino hacia el preescolar universal para niños de 3 y 4 años en los 36 condados, y que ampliaran el cuidado para bebés y niños pequeños. Lea el anuncio (en inglés)
Tres fases de trabajo
La fase 1 fortaleció los programas actuales. La fase 2, que empieza a principios de 2027, se enfoca en bebés y niños pequeños. La fase 3, a finales de 2027, planea el preescolar universal en todo el estado. Siga la mesa redonda (en inglés)
Un modelo que funciona en el condado de Multnomah
Preschool for All del condado de Multnomah va adelantado en su camino hacia el preescolar gratuito para todos los niños de 3 y 4 años del condado.
Celebramos esa meta. Ahora Oregon necesita un plan que incluya a los bebés y los niños pequeños, que pague de forma justa a los proveedores, que respete la decisión de cada familia y que tenga fondos permanentes.
Las buenas escuelas empiezan antes del kínder
Las maestras, los maestros y las escuelas de Oregon trabajan duro para que los niños lean y aprendan. Pero el cerebro de un niño crece más que nunca antes de los cinco años, y Oregon ha invertido mucho menos en esos años que en los años escolares que siguen. Esa brecha se nota después, en el salón de clases.
James Heckman, economista ganador del Premio Nobel, encontró que el cuidado temprano de calidad se paga solo muchas veces. Eso muestra la curva de arriba: a los niños les va mejor en la escuela, necesitan menos educación especial, ganan más de adultos y tienen menos probabilidad de terminar en el sistema de justicia. Además, las madres y los padres pueden trabajar. Cuanto antes invertimos, más rinde cada dólar que se gasta en las escuelas.
No se trata de quitarles nada a las escuelas. El aprendizaje temprano y la escuela K-12 son un mismo camino para los niños de Oregon, y merecen el mismo peso. Eso significa:
- Financiar los años antes del kínder con la misma seriedad que los años después.
- Que el preescolar y los primeros grados funcionen como un solo camino, con planificación y capacitación compartidas para maestros de preescolar y de kínder a 3.er grado.
- Programas después de la escuela y de verano que cubran las horas en que termina la escuela pero no el trabajo.
Fuentes: Departamento de Educación de Oregon, informe NAEP 2024; Oficina Fiscal Legislativa, resumen del presupuesto 2025–27 (State School Fund) y SB 5514 (Departamento de Aprendizaje Temprano y Cuidado Infantil); García, Heckman, Leaf y Prados, "Quantifying the Life-Cycle Benefits of an Influential Early-Childhood Program" (2016), que estima un rendimiento de $7.30 por cada $1.
Parte de un movimiento nacional
Child Care for Oregon es parte de la campaña nacional por el cuidado infantil para todos: cuidado que las familias eligen, que no desaparece cuando una madre o un padre recibe un aumento o pierde su trabajo, y que paga de forma justa a los proveedores.